Чекајќи го Супермен

Содржина

Како нација која гордо изјави дека „нема да остави ниедно дете“, Америка продолжува да го прави тоа со алармантни стапки. И покрај зголеменото трошење и ветувањата на политичарите, нашиот нефункционален систем на јавно образование, кој порано бил најдобар на светот, рутински потфрла во образованието на милиони деца. Режисерот Дејвис Гугенхајм нè потсетува дека „статистиките“ во образованието имаат имиња: Ентони, Франциско, Бјанка, Дејзи и Емили, чии приказни ја прават фасцинантната основа за „Чекајќи го Супермен“. Додека следи неколку надежни деца кои се наоѓаат во еден систем што инхибира и не охрабрува академски раст, Гугенхајм прави темелен преглед на јавното образование, истражувајќи ги „фабриките за деца кои го напуштаат училиштето“ и „академските дупки“ и методично го анализира системот со неговите навидум нерешливи проблеми. Сепак, прифаќајќи го верувањето дека добрите учители прават добри училишта и на крајот доведувајќи ја во прашање улогата на синдикатите во одржувањето на нерешениот статус, Гугенхајм нуди надеж преку истражување на иновативните пристапи што ги прават образовните реформатори и преку влијанието на „чартер“ училиштата во преобликувањето на целата култура и одбивањето да ги остават своите ученици.